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经常用到魔杖的变形课，內容又特別难，更多是带给人挫败感。
魔咒应该要简单的多吧。
毕竟在场的，哪怕是麻瓜出身的小巫师。
大多数人在入学前，都偷偷实验过简单的咒语。
哪怕是教材上的魔咒，看上去也特別有趣。
学生们各自举著魔杖，兴奋地小声交流著。
林格这才想起，之前拿来装样子的魔杖，不知道被他丟到哪里去了。
现在不好碰掛坠盒。
林格从戒指里摸出一块手指饼乾，偷偷摸摸变成木棍的样子。
弗立维教授用他那略尖的声音说道：
“想必大多数同学，在买到魔杖后，都实验过简单的咒语。
“当然，没试过也没关係。
“现在我们从最基础的咒语开始，一步一步练习魔咒的发音，施法的动作。
“记住，基础非常重要！
“艰深复杂、难度极高的魔咒，也是由这些最基础的部分组成。
“把基础打好，以后的学习才更轻鬆。”
弗立维教授环顾一圈神情认真的小脸蛋，满意地点点头，举起魔杖。
“首先，我们来尝试施放一个很常用的，特別基础的魔咒，萤光闪烁！”
弗立维右手的魔杖杖尖冒出一点白光。
“这个咒语发音简单，只要吐字清晰即可，不需要注意语调和重音。
“动作，魔杖轻轻向上挑。
“但是现在大家都不用了，因为这个咒语太简单，没必要用动作辅助施法。
“照明咒是最基础最简单的。
同学们施放一下，给我看看效果。”
话音刚落，教室里响起此起彼伏的“萤光闪烁！”
绝大多数学生，只一次就成功了。
正如弗立维教授说的，这个咒语太基础太简单了。
甚至很多刚刚魔法觉醒的孩子，都可以施放出来。
弗立维教授从这么简单的咒语入手，是在建立小巫师们学习魔法的自信，培养大家的学习兴趣。
如果都像麦格教授的变形课程那么困难，新生们对魔法肯定会產生畏难情绪，不利於教学。
之所以是绝大多数，而不是全部。
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