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况且，这何尝不是一个机会？一个让他这个“书童”
，能够名正言顺学习更多知识，甚至改变自身命运的机会！
陈平川缓缓站起身。
他小小的身板，此刻却挺得笔直如松。
不卑不亢地对着吴子虚一拱手，朗声道：“先生考校，小子不敢不答。”
“小子年幼学浅，见识鄙陋，若有错漏之处，还望先生和在座的各位前辈不吝指正。”
他声音清脆，带着几分独有的稚气。
但吐字清晰，条理分明，那份超乎年龄的镇定，倒让不少原本轻视他的学子暗暗点头。
“小子以为，这‘时’字，固然有‘时常’温习之意。”
“亦可解为‘适时’。”
“圣人所传授的学问，不仅仅要时常温习巩固，更要懂得在适当的时机加以运用，如此方能真正体会其中的乐趣，并从中获得裨益。”
“譬如春耕秋收，各有其时，错过了时机，便可能事倍功半，甚至一无所获了。”
这番话说出来，不疾不徐。
既点出了最通常的解释，又添上了一层更深邃的理解。
最后那个浅显易懂的比喻，更是将道理阐释得淋漓尽致。
吴子虚的眉毛猛地一挑。
他没想到，这看似乳臭未干的小书童，竟能答得如此有模有样！
他心中的轻视略减，但更多的是恼怒。
“哦？小小年纪，倒也真有些自己的想法。”
他皮笑肉不笑地说道。
“那我再问你，朝廷兴修水利，安抚流民，此乃国之大事。
若让你这小娃娃来看，当以何为先？”
这个问题，已然隐隐涉及一些浅显的策论思路了。
寻常蒙童，此刻怕是连问题都听不明白，更遑论回答。
吴子虚眼中闪过一丝阴险，等着看陈平川出糗。
陈平川略一思索，从容不迫地答道：“小子以为，当以‘民心’为先。”
“水利之要，在于泽被万民，使其安居乐业；流民之安，在于使其心安，重拾生计。”
“若失了民心，纵有再好的良法美政，亦不过是无源之水，无本之木，难以长久。”
“便如我等读书，若无一颗真正的向学之心，纵然有名师在前指点，有圣贤经典在侧，恐怕亦是枉费心力，难有所成。”
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