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第2章 托管成仙系统(第3页)

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“都给我回位置上去,课代表把昨天的作业收一下,没写的等下上课站着写!”

一番严肃的话说完,教室内落针可闻。

课代表开始收作业,李衍找了半天,根本不知道哪一本是物理作业。

索性不找了。

反正不是什么大事。

在他记忆中,班主任并不是什么好鸟,物理作业会收,但多是隔天物理课上发下来,他讲,同学们自己改。

至于让富贵主任自己动手,不可能。

这种方式说不上好或不好,但李衍偶然知道,其只是单纯不愿浪费时间改试卷!

与其这样,不如用时间来规划辅导班。

而讲台上,王富贵声音缓和下来。

“我有个中考冲刺辅导班,有兴趣的同学,等下下课了找我。

现在都给我回座位,快上课了,还到处跑!”

第二排,李衍和王振宇对视一眼,眼中不出所料。

“这狗东西又来,我回去了。”

李衍点了点头,看了眼讲台上的矮壮中年人。

对于他,印象算是比较深的了。

和其作为他初中班主任,没有关系。

大概,是因为他的坏。

王富裕教学成果很好,不仅带他们班物理,还带重点班数学。

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不过无论是哪个班,在学校的课堂上,他往往讲七分,留三分。

而后,大部分学生当然就跟不上了。

所以他非提出自己办的补习班。

补习班上,都是十分的东西!

不办补习班的同学,或多或少会被他明里暗里针对!

因此,两个班学生,大部分都是他的补习班成员。

李衍不是,王振宇亦然。

所以没少被针对,王富贵刚才那句话,或多或少有把他针对进去。

因为李衍记得,自己初中物理不怎么样,在及格线上徘徊。

因为他数学不好,只要涉及稍微有难度的计算,就麻了爪。

但他记忆力好,只要是理解性、记忆性的题目,无论文理,都可以获得高分。

但英语除外!

或许是少年心里抵触,或许是方法不对。

那些鬼画符,真就记不住。

“哎——”

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