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更不许再提！
要是让我知道你还存着这种心思……”
我顿了顿，想找个有威慑力的后果，却发现很难，“……我就告诉爸妈！”
苏晨低下头，手指无意识地抠着沙发边缘，沉默了好一会儿，才闷闷地应了一声：“……知道了，姐。”
声音里带着明显的不情愿和委屈。
看着他这副样子，我心里其实也有些不忍，但更多的是如释重负。
终于……可以结束这扭曲的关系了。
高中住校，见面的机会也少了，时间会冲淡一切。
我这样告诉自己。
（五）高中的压力与“奖励”
的萌芽（高一开学后）
高中生活的序幕拉开，带来的不仅是荣耀，更是沉甸甸的压力。
一中高手云集，竞争激烈程度远超初中。
苏晨开始了住校生活，只有周末才能回家。
每次回来，都能明显感觉到他的疲惫，眼下的乌青清晰可见，但眼神里也闪烁着不服输的倔强和对知识的渴望。
饭桌上，他不再像以前那样叽叽喳喳说个不停，更多的是沉默地扒饭，或者偶尔抱怨几句难搞的物理题、堆积如山的作业。
爸妈心疼他，变着花样给他做好吃的，炖汤补营养，嘘寒问暖，叮嘱他别太拼，身体最重要。
我也一样，帮他整理带回的脏衣服，收拾房间，在他熬夜复习时默默端上一杯热牛奶。
一个普通的周五晚上，苏晨回来了。
吃过晚饭，爸妈在客厅看一档纪录片。
苏晨则抱着几本厚厚的练习册，钻进了我的房间。
“姐，这几道数学题卡住了，帮我看看？”
他指着练习册上画了红圈的题目，眉头微蹙。
我大学学设计，但高中理科底子还在，辅导他高一数学还是没问题的。
我拉过椅子坐在他旁边，拿起笔，开始给他讲解思路。
他听得很认真，不时点头，偶尔提出疑问。
题目讲完，他合上练习册，却没有立刻离开的意思。
房间里安静下来，只有窗外偶尔传来的车流声。
他坐在书桌旁的椅子上，手指无意识地抠着桌面，眼神飘忽，显得有些心不在焉，欲言又止。
昏黄的台灯光线勾勒出他侧脸的轮廓，下巴的线条已经初显硬朗。
“怎么了？还有事？”
我放下笔，看着他。
心里隐隐有种预感。
苏晨抬起头，眼神闪烁，脸颊微微泛红，像是鼓足了很大的勇气，才小声开口，声音带着一种少年人特有的、混合着羞涩和试探的紧张：“姐…我…我想跟你商量个事。”
“什么事？神神秘秘的。”
我故作轻松地问，心却提了起来。
“就是…关于…学习压力…”
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