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赵弦只是希望秦烬能在抚养灼灼的过程中感受到意外和挫折,从而能共情她。
只有秦烬能共情赵弦,才会愿意接受赵弦释放的友好信号,两人的关系才能改善。
秦烬清楚赵弦的打算,但没准备做些什么,他只对灼灼敞开了情感需求,无所谓跟赵弦如何相处。
灼灼在秦烬怀里东张西望,忽然看到一个区域里有个姐姐在画板上画画,旁边还有几个小朋友拿着画笔也在画。
她激动得摇晃起来,“爸爸爸爸!
看那里!
我也要这样,把爸爸写在纸上面!”
秦烬赶紧扶着灼灼的后背,防止她把自己颠下去,然后顺着灼灼的视线看过去,边走边说:“这是画画,把自己喜欢的东西记录下来。”
“我要把爸爸记录下来!”
秦烬心花怒放,跟灼灼一起选画笔和纸张,然后在灼灼的指挥下站在不远处充当模特,看着她趴在画板上认真又抓耳挠腮作画的可爱模样。
灼灼小手捏着水彩笔在纸上认真地画一个圆,仰头对秦烬笑了一下,又认真地画了一个圆,然后是一根一根又一根线条,画完了还描粗。
只是因为小孩儿控笔能力约等于零,圆画的并不圆还十分扭曲,线条也歪歪扭扭。
最后的成品,水平十分符合三岁半孩子的能力,只能说仔细看,再想象一下,可以看出这是个人。
9972采用鼓励教育,[灼灼画得真棒,你把秦烬爸爸的头和身子还有胳膊腿都画出来了呢。
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灼灼惊讶又疑惑的“啊”
了一声,“这不是秦烬爸爸,这是爸爸妈妈。”
9972也惊讶了,在灼灼的讲解下,才知道圆球只代表脑袋,粗线条只代表腿。
这不是一个人,这是两个人一前一后站在一起。
但还是那句话,仔细看,再想象一下,可以看出来。
灼灼还在画,她紧挨着这两个人,又画了一个圆球两根粗线条。
9972不用问就知道,这个简陋小人儿是她自己,它等着灼灼再在旁边画一个代表秦烬的小人儿,却见灼灼把纸翻了过去。
[不画了?]
“画呀。”
灼灼在纸的背面认真地画圆圈,“秦烬爸爸在这里,灼灼在这里陪秦烬爸爸。”
她在纸的背面,画了两个依偎在一起的简陋小人儿。
画完后,她指着两面的灼灼小人儿,奶声奶气地解说,“爸爸妈妈的灼灼死掉了,秦烬爸爸的灼灼还活着。”
一张纸,两个世界。
9972鼻子一酸,眼眶滚出热泪,它第一次模拟出了酸涩的情绪。
发现灼灼在小声嘀嘀咕咕,悄悄走过来听的秦烬,额头青筋一跳,想把教灼灼这句话的人揪出来打死。
他揉了揉灼灼的小脑袋,没有去跟灼灼解释生和死,只是说:“灼灼会一直活得好好的,下次有人跟你说这样的话,告诉爸爸。”
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