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另一次让的爸爸来接他时我正在给小朋友读故事书，让突然问我：“你的猪是从哪里拿的？”
我一头雾水，他爸爸却很自然地在旁边对他说：“可能是从书架上拿的。”
我这才明白他是问我的“书”
是从哪里拿的。
时间长了，我渐渐摸索出原来小让的发音并非随心所欲，而是有他自己严格的系统性的，所有的sh都发成zh，t发成q，r发成l，比如他自己的名字“让”
在他嘴里就成了“浪”
。
有一次我故意逗他：“让，你叫什么名字？”
他立刻不假思索地回答：“浪。”
我脸上不动声色，心里都快笑抽筋了。
经常听见让在操场上大声招呼同伴：“嗨，伙弟们！”
有时还学着大人的样子表达对其他孩子的无奈：“噢，我的千哪！”
——“伙计们”
成了“伙弟们”
，“我的天哪”
成了“我的千哪”
，再配上他又急又快的语速和脆生生的音色，实在把人给萌坏了，杜冰对他说话的评论是“像个小机器人”
。
当大家一起坐在地毯上听故事的时候，让常常会毫不客气地一屁股坐到我或其他老师腿上，不得不承认被这么个小小的萌娃强制坐腿还是很享受的。
某天让又跑到我腿上来坐，一边玩着我的手机给小朋友拍照，然后突然站起来说：“彦岚，我需要先去拉屎然后再用你的手机拍照片。”
亏他自说自话还理直气壮一气呵成，又补充道：“不要告诉别人。”
我问：“为什么？”
。
他凑到我耳边小声说：“因为这是个必必（秘密）。”
我简直要笑死了——孩子，你怎么可以这么萌？
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