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她打开平板电脑，调出最新的课程资源库，却发现其中一部分内容被标记为“受限访问”
。
“奇怪……这些资料明明前几天还能用。”
她皱起眉头，尝试联系平台技术支持。
很快，她收到了一封来自总部的邮件：
>“亲爱的婉儿，
>
>由于近期出现多起数据篡改事件，我们已对部分高敏感度内容实施访问限制。
请放心，我们会尽快恢复相关资源的可用性。
>
>柳姐姐。”
林婉儿看完信，心头一紧。
她意识到，自己所处的世界远比想象中复杂。
与此同时，叙利亚大马士革郊区的先遣队也遇到了麻烦。
“电力供应不稳定，而且当地武装组织对我们产生了疑虑。”
陈默在视频通话中向柳青柠汇报，“他们认为我们的设备可能带有监控功能。”
柳青柠微微一笑：“告诉他们，我们可以当场拆解一台设备，让他们亲自检查。”
陈默点头：“我已经安排了一次公开演示，邀请当地社区代表和宗教领袖共同见证。”
“很好。”
柳青柠语气坚定，“我们要让他们看到，我们的目标不是控制，而是赋能。”
几天后，演示如期举行。
当工程师们当众拆解一台AI教学终端，并展示其仅用于教育用途的硬件结构后，许多原本持怀疑态度的人终于松口。
“如果我们能在这样的环境下赢得信任，那么世界上的任何地方都将不再是障碍。”
陈默在报告中写道。
而回到日内瓦，柳青柠接到了联合国儿童基金会的新提议。
“我们希望您能亲自参与‘未来教室’计划的实地考察团。”
负责人在电话中说道，“首站将是哥伦比亚的偏远山区，那里有大量因冲突而失学的儿童。”
柳青柠思索片刻，回答道：“我会亲自带队前往。”
挂断电话后，她拿起钢笔，在笔记本上写下一行字：
**“真正的魅力点满，不是赢得多少掌声，而是让每一个角落都亮起知识的光。”
**
然后，她按下发送键，开启了新一轮的征程。
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柳青柠抵达哥伦比亚的那天，天空阴沉，乌云低垂。
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