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维方法。
联想可以很快地从记忆里追索出需要的信息构成一条链，通过事物的接
近、对比、同化等条件，把许多事物联系起来思考，它能开阔思路，加深对事物之间
联系的认识。
联想是创造性思维的又一种重要能力及表现形式。
联想和类比有相似的地
方，但它又高于类比，是类比的进一步扩展，是由一事物想到另一事物的思维活
动。
两个事物和概念在意义上的差距通过联想便能得到克服，把它联系起来。
联想离不开实践活动
人们知识的获得、经验的积累、对事物理解的生成都是联想的过程。
而联想不
是先天的，作为一种创造能力，它是人们在后天的实践中锻炼和培养起来的。
人的
联想力越强，其创造性思维就越活跃，就越容易出创造性成果；反之亦然，人的创
造性能力越强，其联想力就越丰富，就越能把意义上差距很大的两个事物或概念
联结起来，生成新知识；新见解。
联想作为探索未知的一种创造性思维活动，它是关于事物之间存在普遍联系
观点的具体体现和实际运用。
没有存在于事物之间的客观联系，联想就很难发生，
离开了事物之间客观联系的联想只是幻想。
所以，要想提高联想能力，获取丰富的
联想，就要广泛地参加实践，接触并了解事物；然后，把许多实际经验、知识信息储
存在大脑里，使大脑建立起许多暂时的联系，一旦需要联想时，大脑就会把各种
信息调动起来，建立各种各样的联系，由此而产生丰富的联想，进行创造性思维
活动。
【放松你的大脑·进阶篇】联想思维法的分类
联想可以在特定的对象中进行，也可以在特定的空间中进行，还可以进行无
限的自由联想。
而且这些联想都可以产生出新的创造性设想，获得创造的成功。
我们还可从联想的不同类型，发现不同的联想方法，去进行发现、发明和创
造。
联想的方法一般分为对比联想、相似联想、接近联想和强制联想。
例如：
概念联想式训练法
培养和训练联想能力一般采用“概念联想法”
的方式来进行。
概念是事物本质
属性的反映，是人们经常使用的思维单元，而概念和概念之间的关系反映了客观
事物之间的常见的关系，这就为开展概念联想法创造了条件。
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