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从这方面讲，猜测同创造性思维紧密相连，可归人创
造性思维之列。
但是，猜测不是胡乱地想象，随意地编造。
它除了要尊重已有的事实外，还须
符合：
①简单性要求。
即经猜测而得的设想必须简单明了，必须让人一看就明白新
设想“新”
在何处、它与旧认识的关联何在等。
②可以独立的检验性要求。
即新设想除了可以解释预定要解释的东西之外，
它还必须具有一些可以接受检验的新推论。
否则，它仍然停留在原有认识水平上。
例如，我们在写一份分析报告时，先陈述已有的某方面成就及其不足，提出自
己的新主张，然后还必须从自己的新主张中推论出几种建设性意见或几条重要结
论。
这是写报告的基本要求。
③尽可能获得成功或较长久地不被替代、推翻。
之所以进行猜测、怀疑原有认
识，就是为了确立新认识和理论。
如果新理论不追求成功和长时间有效，猜测就毫
无必要了。
上述三个要求符合试错法的基本精神。
反驳是试错法的第二步
没有反驳，猜测就是一厢情愿、且可能是错误重重的设想。
反驳就是批判，就
是在初步结论中寻找毛病，发现错误，通过检验确定错误，最后排除错误的思维过
程。
排除错误是试错法的目的，也是它的本质。
因为不能排除错误，认识就不能得
到提高，就不可能从错误丛生中走出来。
所以，人类高明于动物的地方，其中之一
就是能够排除错误，以免干扰新的认识。
而动物能够发现错误，但不能排除，从而
导致它以后的重犯，并最终导致灭亡。
通过批判和排除错误，反驳也就可以确保理
论的错误减少或不增加，确保理论的被接受和运用。
从上述可以得出反驳就是一种“从错误中学习”
的方法的结论。
没有错误，人
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