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高修,倒一的硬茬,旷课睡觉迟到早退拉帮结派样样俱全,老师基本视他如空气。
温愉收拾好笔记准备离开,听见孟宝珠问:“你不给桌椅做标记吗?”
“什么?做什么标记?”
孟宝珠指了下贴在桌椅脚的粉色格纹胶带,说:“会有人趁着考试偷偷换走好的桌椅,真是缺大德。”
接着小孟绘声绘色地讲述了高二时被换成一坐就摇晃嘎吱响的瘸腿椅子,自己如何凭借标记斗智斗勇找回她完美椅子的忐忑经历。
故事之起承转合,情节之跌宕起伏,听得温愉一愣一愣的。
温愉高中那会刚好教室翻新,所有东西都是新的,哪能想到这种勾心斗角事情。
为了不坐摇摇椅,温愉学着孟宝珠也贴上几圈胶带。
想了下,又在桌底和椅子下贴了写上她名字的小纸片。
“你去看考场吗?”
孟宝珠问。
孟宝珠在本班考,温愉在十三班考。
温愉摇头拒绝:“不用吧。”
……
第二天温愉为这个决定付出脚软的代价。
天杀的,怎么会有学校乱排教室。
一至八班分别在一、二楼,按理来说十三班在四楼。
但由于十三和十四是艺术班,高三第一学期基本不在学校,所以安排去六楼。
她跑上跑下都没发现,询问后才知道。
温愉找到教室时距离开考只剩二十分钟,她匆忙过探测仪,坐位置上喘气。
她无聊地环顾一圈,目光突然定格在三排三列的熟悉身影。
温愉不知道应该感叹哪里都能碰见男主,还是应该疑惑文科第一为什么会跟自己同个考场。
很快小温的疑问有了答案。
交叉考场——考生随机安排,文理穿插分布。
防作弊技巧也跟着一起穿书了是吧。
温愉开始答题,一边写一边在心里安慰自己:没关系,我起点低,考多少都是进步。
然而第二天拿到文综试卷那一刻,心里建设还是做少了。
好难,看不懂,没记住。
温愉先写完政治,然后把地理历史会的、有印象的、排除法后能选的填了,剩下的选择题涂选得少的,大题抄材料、靠常识编,再不济复述一遍题目。
时刻谨记老师的命令——答题卡不能空着。
终于考完,温愉慢吞吞地收拾东西下楼找孟宝珠。
两人在教室门口会合,孟宝珠说:“我已经推好桌子了,我们去吃饭吧。”
温愉说“好”
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