天才一秒记住【快眼看书】地址：https://www.nekeye.com
好在梅老师跟平时上课的风格一样，总是迅速切入正题，免得大伙儿聊几句天，五分钟就过去了。
她一上来就搬出一个小音箱，点一下手机，随后传出陌生的背景音乐以及熟悉的名词——杨氏二十四式简化太极拳。
肌肉记忆也许是比头脑记忆更可靠的存在，就像是骑上车或跳下水的刹那，即使时隔再久也无须去回想技巧。
赵诗华一听到口令，手脚便自然而然地动起来，犹如一投币就自动表演的机器人。
偶尔一两个小动作做错了，她也能很快就纠正过来，还自言自语道“对对对，是往这个方向的”
。
反观学了半个月的其他同学，有人认真对待，马步扎得有模有样，有人却打得有气无力，仿佛风一吹就会倒下。
“哇——姐姐的武功好厉害啊！”
打完最后一小节时，背后忽然有人鼓掌。
赵诗华回过头，看见一个似乎在哪儿见过的幼儿园小朋友骑在弹簧摇摇马上直拍手。
她有点害羞，竖起食指放在嘴边，让对方小声点。
“你很好！”
旁边的外国友人也对她说道，声音听起来应该是女生。
赵诗华吓一跳，琢磨了一会儿她的意思，猜想应该是指自己的太极拳打得好，礼貌地回了句：“……Thankyou.”
“你学了‘胎气’拳？”
从不标准的声调中还是可以推断出对方大抵不是中国人。
“嗯，yes，”
面对外国人，她还是会慌张，甚至连最基本的句型都没办法脱口而出，还得在脑海里把语序排列好，检查一遍语法才敢说，“IhavelearsinceIwasyoung.”
“Butyou’reyoungnow.”
赵诗华顿时语塞，尴尬地笑一笑，像被老师指出错误似的本能回了一句“sorry”
。
梅老师在前面拍拍手，引起大家注意：“这一次打得挺好的，看来大家动作都记住了。
接下来还有一周半的时间，我们要把口令和队形变换也加进去练习一下。”
底下顿时哀嚎一片：
“老师，真的要背下来？就不能放音乐吗？”
“是啊，老师，动作还好，那些口令真的是太难背了。”
“再加上走位，我就更记不住了！”
“老师，下个月就考试了，我没时间啊。”
赵诗华发现一个个人高马大的男生撒起娇来，并不比女生差。
而一旦搬出考试这种绝招，就连梅老师也没辙了，毕竟又不是体校，学习才是第一要务。
但她似乎并不打算就此让步，用力吹响哨子，吓得大家都噤了声，然后才开口：“你们给我安静下来，听我说完再抱怨。”
“他们说什么？”
外国朋友又问她。
“他们、Theyaretalkingaboutthe……”
她一时不知道“口令”
对应哪个单词，支吾了半天也没个下文。
结果对方突然一改之前五音不全的语调，字正腔圆地来了一句：“你能跟我讲中文吗？我想学习中文。”
赵诗华愣了一下，随即笑出声，紧张的情绪顿时被抛诸脑后，完全照搬小学英语第一课的问答，只不过反过来翻译成了中文：“好啊，你叫什么名字？你是哪个国家来的？”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！